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初中生物《动物在生物圈中的作用》说课稿

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发表于 2020-7-7 09:29:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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初中,生物,《,动物在生物圈中的作用,》,说,初中生物《动物在生物圈中的作用》说课稿
各位领导、 各位专家、 大家好:
我是*学校的教师,我说课的内容是 1动物在生物圈中的作用》、下而我从教材内容、学生特点 教学重难点、教学目标、 教学过程等几个方而进行阐述:
一、 教材分析
本节内容是初中生物新教材 (人教版) 第五单元的第三章c 本节内容的站在生物圈的高度对动物的作用进行概括; 也为第六单元中 《保护生物多样》 打下基础、本课教学资源丰富, 主要是历史上的生态事件, 生活中的人与动物关系实例, 通过本节的学习使学生认识到动物是生态系统中的重要成员、它具有三个方面的重要作用、即在生态平衡中的重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子,我们应当爱护它们D
本章内容还可以加深学生对生物圈是一个统一整体的认识、 本节具有一定的高度和宽度, 一眉七上 《生态系统》 有关联、 与 《光合作用》 《呼吸作用》 的知识更是有紧密联系, 可以说是一次总结坊提升, 因而旧知识的掌握程度对本课的效果有较大影响、
二、 学生分析
根据八年级学生思维是感性到理性的过渡阶段, 对资料的分析尚不够深入、 不能主动透彻的去分析和总结现有的资料、 但学生的好奇心很强、 应该采取各种手段激发学生的问题意识, 给学生留有独立思考, 让学生白主学习、
三、 教学目标
(一) 知识目标

1、 举例说明动物在维持生态平衡、 促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、 传播种子等方面的积级作用、

2、 知道生态平衡的含义

3、 巩固光合作用、 呼吸作用的知识

4、 认同生态系统中生物惊生物之间相互依赖、 相互制约的关系、
(二) 能力目标
进一步提高分析资料解决问题的能力、
(三) 情感目标

1、 树立环保意识, 培养爱护动物的情感, 建立可持续发展的观点、

2、 辩证地认识动物与人类的益害关系、
四、 教学重点

1、 举例说明动物在维持生态平衡、 促进生态系统的的作用、
五、 教学难点

1、 说明动物在维持生态平衡、 促进生态系统的物质循环中的作用、。                     《初中生物《动物在生物圈中的作用》说课稿.电脑版点击下载文档可以下载此文章》

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