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梦想的心理学内涵及意义 折本

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发表于 2020-7-5 14:00:21 | 显示全部楼层 |阅读模式

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<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章> 龙源期刊网  梦想的心理学内涵及意义 作者:马震炜 来源:《农家科技中旬刊》2017年第05期         摘 要:从心理学角度看,梦想是人类的一种重要心理需求,能够发生“皮格马利翁效应”。在职业教育中要发挥梦想重要的心理学作用,要做到使学生正确竖立自己的梦想;不断激发学生对梦想的激情;使学生产生追求梦想的快乐。         关键词:梦想,心理学,意义         梦想是心理学的重要范畴。在学校教学与管理中,梦想的作用不可轻忽,特别是学校作为教育部门,既不能像专政机关那样用暴力管理,也不能像商业单位那样用金钱来管理,这就更需要积极发挥梦想在管理中的巨大作用。         1.梦想的心理学定位         从心理学的角度来看,梦想是人类的一种重要心理需求,它通常呈现为对理想的一种更亲切、更形象、更接地气的一种表达。         1.1梦想的内容体现出人的需求层次。从梦想的内容来讲,它与人的需求层次密切相关。美国心理学家马斯洛曾按需求层次的高低,将人类的需求由低到高依次排列为生理、安全、爱及归属、尊重、自我实现这样五种需求。梦想的内容也与这五种需求密切相关。
) |% ~- T  |0 z0 Z7 ~人首先得满足生存需要,其次才能追求更高层次的归属与成长的需求。俗话说“民以食为天”,毛泽东主席说:“我们不能饿着肚子去‘正谊明道’,我们必须弄饭吃,离开经济工作谈教育、学习不过是多余的空话。”[1](P437)         在满足了生存需要之后,人们的梦想层次也会随之上升。爱与归属的需求便会居于梦想的前列。比如《三国演义》中的关羽“挂印封金”,辞去高官厚禄,奔向“桃园结义”的兄长刘备而去,这就体现了梦想层次中“爱与归属”需求的重要意义。“自我实现”则是梦想中更高层次的需求,它属于人的需求从“温饱”向“富裕”阶段的飞跃。中国古代名言“士为知己者死”,就很好地表达了人们对于“自我实现”需求的重视。         1.2梦想的层级受到情感及认识的催化。即使面对同样的环境或遭遇,不同的人仍然会具有不同的梦想,这与人们之间情感及认识的差异有着巨大关系。
5 X2 K! A, b# Q9 X2 ?8 q6 L2 I鲁迅说:“穷人决无开交易所折本的懊恼,煤油大王那会知道北京检煤渣老婆子身受的酸辛,饥区的灾民,大约总不去种兰,像阔人的老太爷一样,贾府上的焦大,也不爱林妹妹的。”[2](P199)所以一个人要想产生更高层次的梦想,就得不断地提高自己的情感及认识水平,以产生更大的感召力,更快更好地实现自己的梦想。0 m# ]/ y7 Y) u6 _
周恩来总理在读书时就树立了“为中华之崛起而读书”的梦想;马克思说
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/ ?- P9 O+ x: E% D( R0 [6 O。                     《梦想的心理学内涵及意义 折本.电脑版点击下载文档可以下载此文章》, |( e" ^/ z- C7 e1 V! u

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发表于 2020-8-3 04:43:51 | 显示全部楼层
不错!顶LZ

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发表于 2020-8-31 19:27:21 | 显示全部楼层
抢楼了,前排第一次啊
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