立即注册 找回密码

168资源分享社区

查看: 9689|回复: 0

人教版小学一年级数学下册质量分析

[复制链接]
发表于 2020-3-21 01:53:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
一年级数学下册
125608c8rk88r69182b28k.jpg
<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章> 一年级数学质量分析 一、试题整体情况   本次一年级考试试卷难度中等,基本上覆盖了学生本学期学习的全部知识点,并且通过多种形式来考查,例如:选择、计算、填空、应用题等,题目灵活,难度适中,把学生平时容易出错的题体现了出来。可以说,这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况,较全面的考察了孩子的基础知识与应用能力。体现了“数学即生活”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。5 r9 y9 f, o: B+ T6 Z$ Z# s. H
  二、学生答题情况 从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。 第一大题,选择题,考察了学生应用知识的能力。前面几道题大部分同学都能得分,出现较多失误的有第6小题,有些同学漏看到方框前面就有一个,所以多算了一个。1 u) Z/ V$ ?- ~( k: j3 j
第7小题,导致失误的原因是对钱的运算还不是很熟练。第10小题,失误原因是没能正确明白规律是什么,瞎选的。
. H  m6 C- `# a. M: U8 l& J4 M8 M; W 第二大题,计算题,数数填数,考察孩子数学的能力。
! d& u: y/ m2 {1 P9 x* l全年级小朋友掌握很好,个别同学在脱式计算计算中出错。( R* ^( h, x) \8 x7 @- Z: N; ^2 i
第三大题,填空题,较全面的考察了学生本学期学习的基础知识以及重点知识。个别题目题型新颖,很好地检验了学生读题理解能力,以及对于数学知识活学活用的能力。. H: b2 m# ^4 Q  |- k( U3 u  r, J
出现比较多失误的有第3小题,原因是学生没理解好题意,没有从48和53这两个数当中,自己填了其他的数。第10小题数图形,错误率也比较高,很多同学数错了。$ _6 u3 \+ ~/ ~- g4 |
第四题,分类数一数。考察了学生对平面图形的掌握情况,以及会进行简单的比较计算。大部分同学掌握得比较好,当然也是有个别同学数错了。 第五题,解决问题。4 a& d$ L$ ]8 F0 W9 Q
看图写算式。学生方法思路基本上正确,个别孩子在收集题目信息时出现错误。错误率较大的是第5小题,失误原因没仔细观察好题意,比如题目中问的是故事书比橡皮檫贵多少钱,有些同学把这两个价钱加起来。还有提数学问题并解答,有一些学生都不会提,比如提钢笔比橡皮檫一共多少钱,既有“比”,又有“一共”。还有的都没提完整,比如钢笔和橡皮檫一共,然后就没了。  三、今后教学措施   通过一年级的教学及孩子对知识的掌握情况,我们一年级的几位老师还需要多学习,多探讨,多让孩子体会数学与生活的联系,让他们乐意学数学,然后学以致用,实践于生活。
/ L/ h5 G" Q. |3 T# F  Z当然要达到好的效果,我们还需要不断努力。% V; s( O; G6 O  s& e) I' S5 i8 i
针对一年级孩子的数学学习情况,结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:   + a( }' h  b6 R8 ]
3 Y- r; q. Q3 @6 y/ K
1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学。
& _8 x( t$ ]- X$ b3 G* ~/ B# p! A   $ K' K: V7 L6 o5 ^7 ?- ^0 x  |
& o+ ^! _4 p2 S9 @% @
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
5 f2 J# s' k  y6 Y   
/ |+ O* o& Q* Z' V+ g. ^) X3 `  m, r6 ~( S
3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。   + ~" I( ?+ z# \' C! ~: [7 K
  N  K1 o% E2 i, j0 {
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。   $ [2 b  ^, m* G, z

5 [+ W9 G# M' r6 P2 i) J5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
/ J, L) s2 {2 e" e* F ) h1 r0 r9 P8 h0 q  P( r0 b
  孩子年龄小,思维不灵活,这就要求我们在讲解时多拓展,多给孩子思考表达的机会。再次我们认为,老师的教不仅要注重孩子的“学会”,更要注重孩子的“会学”、“会用”,利用所学知识解决实际问题。
( C+ R1 M. J0 t5 o4 B
9 n2 a! ?% _* L: P5 ?0 M一年级数学下册: e' q0 E+ Z0 H7 ^
。                     《人教版小学一年级数学下册质量分析.电脑版点击下载文档可以下载此文章》! x" J/ }' u7 u, y# o

- X% q! W* b+ X4 S3 Khttps://www.16848.cn
6 x( E7 N. i0 x% A168中文社区免费提供早教启蒙教育资料,小学学习资料,中学作文教程,中学作文范文,中学作文写作技巧,中学学习资料,高中学习资料,人教版电子课本,外研版英语电子课本,人教版语文,人教版数学,人教版英语,,人教版物理片下载,小学作文教程,小学作文范文,小学作文写作技巧,电视剧资源,减肥瘦身食谱大全,主食配方,健康养生知识,孕产妇知识,天下美食菜谱大全,原创文学,宠物,美图欣赏,图文音画等各种免费网络教程资源,本站资源全部来自网友发布,如果侵犯了您的权益,请联系资源分享站长,本站会及时删除侵权内容!资源分享社区
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|168资源分享社区

JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!

GMT+8, 2020-9-29 08:30 , Processed in 2.930121 second(s), 53 queries .

Powered by Discuz! X3.4 © 2001-2013 Comsenz Inc & 168社区

快速回复 返回顶部 返回列表