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初二怎么学好数学-初二数学怎么才能学好

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发表于 2020-3-29 14:19:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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初二数学
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<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章> 初二怎么学好数学:初二数学怎么才能学好    很多孩子上了初二以后在学习数学的时候,数学学习感觉困难,下面X收集了一些关于初二学好数学的方法,希望对你有帮助、   初二以后在学习数学遇到的问题   (1)学习缺少科学性。表现在:部分同学上课不认真记笔记,,课后不能及时巩固、复习;忙于应付作业,对知识不求甚解。   (2)忽视基础。
6 V' |$ b- r7 D5 q3 L1 _9 v表现在:有些“自我感觉良好”的学生,常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,反而对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质没有坚实的基础和基本功”,到考试时取得不了高分;   (3)忽视作业或练习。表现在:缺乏对问题的深入思考,有时练习册上的答案由于印刷错误,孩子们作业做完后核对答案时不
' `8 \' }) }7 C" `相信自己的结论,把自己的答案一划,把错误答案抄上;书写规范性差;   (4)周练考试出错率高。表现在:一种是一时想不出怎么做,事后会做,临场状态不好;第二种是表面上会做,但由于审题不仔细,对概念理解不清,计算不准确;第三种是时间不够,解题速度慢,平时做题习惯不好,不讲速度;第四种是根本做不出来,基本功不行,更欠缺融会贯通能力。
5 f8 C9 a4 P2 ~6 ]+ I2 q, j- L  初二学好数学方法   
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2 @  D% c% ~  h/ v( g4 o1、预习的方法   预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。上同桌100学习网同步预习可有有效解决这一问题,预习的时候要注意以下几点。   (1)看书要动笔   ①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;   ②预习时一旦发现旧知识掌握得不好,
7 q' m! w2 u1 C/ D! M( I" ^甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为顺利学习新内容创造条件。   ③了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在哪里等等。  [0 ?6 U) G/ ~
   ④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,然后带着疑问去听课。   (2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率。   
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2、听课的方法   (1)盯住老师。
. D0 V% G9 F0 m6 Z6 W) ^8 `9 T  x除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方。+ y$ s4 H2 |/ ^- c8 |  e+ g
公式、定理是如何运用的。
& S* V8 _& c6 L# ~* ?2 f, T  h许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西。”   (2)敢于发言。听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,如有疑问或有新的
3 R* ?5 ]( L0 z" X2 C问题,要勇于提出自己的看法。   (3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。   
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3、复习的方法   做好上述2个环节之后,孩子应及时复习,及时解决存在的知识缺陷与疑问。   (1)复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握。- K- B  U" D* n  N. ^
不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,而要去努力思考新知识是怎样产生的,是如何展开或得到证明的,其实质是什么,应用它如何拓展加宽等   (2)适量做题。准备一个错题本,记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目,回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,仅有当时的订正是不够的,还要进行适当的强化训练。
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& i3 O/ M- L2 F) t4、作业的方法   由于作业是在复习的基础上独立完成的,能检查出对所学数学知识的掌握程度,能考查出能力的水平,发现存在的问题,困7 }& E6 c1 y" E8 m2 c& p# l6 ^2 E" z
难。当做错的题目较多时,往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题,应引起警觉,需及早查明原因,予以解决。   (1)先复习后做作业。在做作业前需要先复习,在基本理解与掌握所学教材的基础上进行,否则事倍功半,费了时间,得不到应有的效果。9 u- I" T& Z  [, T
   (2)必须独立完成。- k" z' _* ^9 T
培养良好的习惯,在作业中要做得整齐、清洁,要注重解题格式。书写规范。作业必须独立完成。2 r4 e) F. J& H2 M3 p. Z
高质量的完成作业可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。   (3)短时高效。
/ _# _) _1 x1 C& n1 ~" B0 C规定一个具体时间,在此期间什么除了写作业,其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯,对提高数学能力是有害而无益的。& \9 d* @! |! U. i+ }6 y. h& Y
   (4)认真核查。准备一个红笔,正确的打对号,不一样的再做一遍,检查是自己做的对还是答案对,一些不会的题或叫不准的题问老师、问同学。2 `" C8 X# n: q9 E. x% V6 Y# {' W
   
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