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初三数学备考计划

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发表于 2020-3-29 21:55:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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初三数学
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<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章> 九年级数学中考备考计划 初三数学组 以我校工作计划为指导思想,结合我校实际情况,有计划,有目标,有步骤地进行备考安排,复习时依据新课程标准和教材,实施素质教育,设法引导学生,因材施教,调整好学生的学习状态,力争在今年初三升学考取得好成绩。 一、 第一轮复习的形式
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7 `0 N  h+ A4 y) z1、第一轮复习的目的是要“过三关”:
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4 b$ A0 h3 o1 H# K$ m( t; X(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的运用结果。
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(2)过基本方法关。
1 k' |* _; P1 G  M$ b# b: T: _. [如,待定系数法求二次函数解析式。
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(3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。 在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提炼出各章节重要知识,帮助学生自主学习,强化记忆,配套练习以《中考专家》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。 ! x% F0 J# s9 h" x

9 V* G, ^, Z2 o2 ?5 G2 E2、第一轮复习应该注意的几个问题 5 o) U0 T, ]2 Y6 U$ U

, j% z# F- ~$ j5 N(1)、扎扎实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例,基础分占比例大,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 (2)、中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不脱离课本。
1 n$ _9 k% x+ ~, K% T  k3 p; j! W以基础知识为本,训练基本技能。 (3)、不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。  T$ l' |, {& b7 Q$ }
“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 (4)、定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。 (5)、注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学生体验成功的快乐。 ; b% Y* J+ r9 @+ V9 t
(6)、注重对尖子的培养。( W* `' G3 t6 f+ l) Q) `) S
在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”。  v: H) S! T6 U  v: C8 U1 U# S
二、第二轮复习
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# v3 ]# a4 n, ^* z$ }" a- f1、第二轮复习的形式 第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”,、“二次函数综合题”、“开放题”、“二次函数和动态几何“等问题以便学生熟悉、适应这类题型。做到心中有数,有备而战。 / l  C. W$ R' q" a6 A  I/ R1 r, s! S

* f6 k" f6 t# c/ p7 t/ k' X/ j2、第二轮复习应该注意的几个问题 9 C4 [* u7 d" g1 ]1 M: j6 x! O+ x: _
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(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。 ' n  [% W! q& U! O8 N% _

! j/ Y8 F3 D  N! ?+ K8 r(2)专题的划分要合理。
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(3)专题的选择要准、安排时间要合理。( p) Y7 T5 m! }- D, c* Y4 J. @
专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要有针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。
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  y; a# Z( e, d0 d) ?(4)注重解题后的反思,使学生复习知识回顾使用。) G# m" E' i# l" r8 V( L* \
三、第三轮复习
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1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是压轴题训练,模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。2 y( \9 ~- g1 g$ o
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' s7 w: Z6 d' O; E6 d2、第三轮复习应该注意的几个问题
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" y. e- u# P( `(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。
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(2)批阅要及时,趁热打铁。 ! `& l3 r* l. Q9 \
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(3)选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性,立足一个“透”字。
$ X  g' U$ X" E, r一个题一旦决定要讲,有四个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足  \7 p" _3 D% H3 ?! M
够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评。 # n1 |& K$ L* Y" M" T* Y% r4 s3 I

6 I9 o6 M0 l* C) g' s(4)二次函数综合题在河南中考中多以压轴题出现,一般难度较大,主要为高中学校选拔优秀学生,题目一般设计2~3个问题难度呈梯度上升。( X9 V0 z' S$ {* l4 U" C9 n
因此此类题目,可对接受能力好的学生进行讲解。
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& V9 i: S& v+ ](5)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
6 l% ~  ~0 X) {3 A9 K+ ~教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。 # Y3 ^4 F4 _7 Z& }, r
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(6)适当的“解放”学生,特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考,几乎所有的学生心身都会感到疲劳,如果把这种疲劳的状态带进中考考场,那肯定是个较差的结果。但要注意,解放不是放松,必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
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(7)心态和信心调整。+ K0 w# Y4 v9 ]# U( b4 S- A% S$ k
这是每位教师的责任,此时此刻信心的作用变为最大。 四、具体复习安排
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8 Z8 a( H' z2 b1、第一阶段复习 复习时间:2月21日—4月23日 复习宗旨:重双基训练,知识系统化,练习专题化,专题规律化。
# e. ?1 }( [4 |* `在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、组块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。
& |9 \& j3 f% f0 y- V/ j9 s9 n 复习内容:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠。以配套练习为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
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2、第二阶段复习 复习时间:4月24日—5月23日 复习宗旨:在第一阶段复习的基础上延伸和提高,侧重培养学生的数学应用能力。) u. S% j1 c2 f
重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考,必须加强考试的动态研究,以此指导我们的升学复习,抓好专题复习研究。
/ C- w8 R8 h( y6 ^5 }3 v5 ~在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。 # _* j1 q# E2 P) ?& }. w$ ?. |
复习内容:方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探索性应用题、 开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等,对这些内容进行专题复习,以便学生熟悉、适应这类题型。 ) A/ p+ }* m; D: e

# M) q$ B* L  n: @- `# G8 n3、第三阶段复习 复习时间:5月24日—6月23日 复习宗旨:模拟中考的综合训练,查漏补缺。 复习内容:研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
9 d  U/ q& R+ G' y4 k  具体时间: 周次 时间 教学内容 4.1角、相交线和平行线 周课时 1 2.22-3.1 4.2三角形的性质 5     4.3三角形的全等 4.4三角形的相似 2 3.4-3.8 4.5三角函数 5 5.1平行四边形 3 3.11-3.15 5.2矩形、菱形、正方形 5 6.1圆的基本性质 4 3.18-3.22 6.2与圆有关的位置关系 6.3与圆有关的计算 5 2 j5 v2 u% z$ c! _; h- X1 F
1.1实数的概念与运算 1.2整式与因式分解 5 3.25-3.29 1.3分式的性质与运算 1.4二次根式 5 2.1一元一次方程(组) 2.2一元二次方程 6 4.1-4.5 2.3分式方程 2.4一元一次不等式(组) 5 3.1函数及其图象 3.2一次函数及其应用 7-8 4.8-4.19 3.3反比例函数 3.4二次函数的图象与性质、应用 10 7.1尺规作图、视图、投影 7.2对称、平移、旋转 9--10 4.22-5.3 8.1统计 8.2概率 10 7 k1 W' c, i  E. P4 @
专题一 阴影部分面积问题 11 5.6-5.10 专题二 折叠与动点问题 专题三 化简求值 专题四 反比例函数综合问题 12 5.13-5.17 专题五 三角函数的实际应用 专题六 类比、拓展探究问题 13 5.20-5.24 专题七 二次函数压轴题 5 5 5 14-17 5.27-6.24 综合训练  中考模拟测试 20 总之,在初中数学总复习中,按照自己的复习计划和学校的协调安排下,脚踏实地,一步一个脚印地走,相信一定能取得较好的效果。 8 K. u' I, t6 @. w# `6 i* D) y, Z
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