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全 一年级数学上册作业处理记录

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发表于 2020-3-29 21:05:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一年级数学上册
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<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章>      生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学    校区作业处理记录 时间 教师
: N8 w" E9 d$ _) }1 A9、7      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第一单元 具体内容 准备课  作  业  处  理  记  录   正确率较高。   定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 书写不认真,不理解题意  集体辅导,训练学生审题的习惯。 得 到 的 启 示     良好的习惯会影响学生的一生,好习惯要从小培养。 唐山市开平小学 -1-
; F. {$ b7 Q* `1 X7 X1 t: ?) o     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 " l4 G$ N; N, |6 ~

$ t' A( ^3 E; n2 _9、14      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第一单元 具体内容 位置  作  业  处  理  记  录 大部分同学能掌握前后左右上下具体位置。
9 K5 `  ]" [( s5 j8 d7 n 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 加强一些位置的相关练习。教给学生如何判断左右。
1 U# a; e  w4 X  |& T; d6 t4 U1 C 个别同学分不清左右 得 到 的 启 示   加强方法的指导,提高分析能力。  唐山市开平小学 -2- $ L; q/ e/ V9 k/ x3 |' Z, O8 Z8 x
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师
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/ i4 J% Z9 m  v' T# s5 ~3 _0 U6 s& T9、20      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第三单元 具体内容 1-5的认识  作  业  处  理  记  录 学生能够正确口算1-5以内的加减法 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 集体辅导学生理解题意 个别同学书写不规范 得 到 的 启 示   要培养学生良好的书写习惯。
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     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 $ f5 R, ]7 a8 V' y& p  [9 W; u

+ n- X$ ^- q( ^6 [" o) F) M9、28      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第二单元 具体内容 1-5的认识  作  业  处  理  记  录 大部分学生能够区分第几和几个。
% F2 i$ B7 z9 @+ ?( R/ ~* T9 I 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 集体辅导学生理解题意。 个别同学不理解序数与基数的含义 得 到 的 启 示        要培养学生学会审题。 唐山市开平小学 -4- . y0 c" U. j9 {7 G8 A
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 8 e1 H# _$ e) _% X3 s
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10、8      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第三单元 具体内容 1-5的认识  作  业  处  理  记  录 学生能够正确笔算20以内的加减法,计算的准确性有了很大的提高。
4 s7 B6 J- L3 x, V" V 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 不理解序数与基数的含义 教育学生在进行凑十法,复习10的分解组成。 得 到 的 启 示     后进生的计算要加强。" U8 J2 M, Z2 P1 c5 s. Y3 h
    唐山市开平小学 -5- 1 [4 D) U# F2 ~' ]3 e+ n+ e6 ?
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu  时间 教师 小学  校区作业处理记录 6 Q* `7 w- A4 J% Z) ]# F* m
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10、15      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第三单元 具体内容 解决问题  作  业  处  理  记  录 学生进行加、减法计算时,看清图意,并能够进行计算。 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施   在解决问题的计算中,学生不能够分析数量关系,盲目进行加减法。7 Y  \% H  F& h, I8 @4 }8 u
   教给学生要认真读题,知道求整体用加法;求比部分用减法。 得 到 的 启 示        认真审题,找准数量关系很重要。, Q$ ~) K" a# V& I
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     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师
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10、22      班级 科目 一年级 数学 所属单元 第四单元 具体内容 两个加法算式和两个减法算式。  作  业  处  理  记  录 肯 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 学生对这部分内容感兴趣,积极参与,回答问题很积极。
& W2 W# U0 P; R/ B' A, q* u   有不少的学生写不出来 根据出错的原因集体辅导。 得 到 的 启 示   教给方法,注重积累,学以致用。 唐山市开平小学 -7-
3 ~$ a7 r8 z% K* E     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji  为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师   d/ Z% V& ^6 q2 d1 p% T
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10、29      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第四单元 具体内容 认识图形  作  业  处  理  记  录 多数同学对图形能清楚地辨认 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施  加强练习,个别指导。多观察,多辨认。
' x' C2 U3 }2 a9 c   部分问学生是一换角度对图形就不能辨清。 得 到 的 启 示  方法指导,学以致用。 唐山市开平小学 -8-
- o2 h8 u6 G+ W     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji  为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师
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1 w9 H; {0 M' L4 ^" w3 J  |+ R6 W11、2      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第五单元 具体内容 6-10的认识  作  业  处  理  记  录 10个一是1个(   ),这类提之前率高。 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 多联系,多指导。
3 R8 M$ f% {9 w1 |6 n5 _) G  个别学生对数位掌握不是太理想 得 到 的 启 示  数位规则背熟。 唐山市开平小学 -9- 0 v% o+ z+ u& q1 P' b
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu  小学  校区作业处理记录 时间 教师 11.9      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第起单元 具体内容 认识钟表  作  业  处  理  记  录 整点的时间认识较好,而且能够灵活应用。, ^" ]' k+ V% S7 k$ v, }( j/ _
  定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 借用表面,勤加练习。 整点过一点,差一点到几时了,容易出错。
& k  ], c" u' ~9 p0 X8 S% a! ^ 得 到 的 启 示   在具体的情境中认识钟表。  唐山市开平小学 -10- & Z8 j: a4 q+ `  i
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 11.16      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第八单元 具体内容 20以内进位加法  作  业  处 理 记 录 能应用凑十法计算9加几的式题。 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 多讲,多练。  做题粗心大意,学习马虎。
. d+ z+ T% M- T) a) n5 p& \; F& U 得 到 的 启 示  把学习的主动权交给学生。  唐山市开平小学 -11-
! L' `1 W0 b" q, }7 ?( n& R# m  J. ^     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 11.23      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第八单元 具体内容 20以内进位加法  作  业  处  理  记  录 学生能够熟练地应用凑十法计算8加几,并运用解决问题。5 M2 C0 x  o/ m+ v  |/ v/ H$ g5 Z
定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 在解决问题时个别学生不能够辨别是用加法还是用减法解决问题。  根据题意,体会是求总数用加法计算,求部分和用减法计算。5 L0 |, J; h4 B8 L. K" |( b% N
得 到 的 启 示   要上好一节课,作为教师一定要深入理解编者的意图,对学生掌握的知识进行全面的了解。  唐山市开平小学 -12- 8 ]" {( e: Y/ i! c
     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 12.3      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第八单元 具体内容 20以内进位加法  作  业  处  理  记  录 学生能够熟练地应用凑十法计算7加几,并运用解决问题。 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 各别同学7的分解组成掌握不熟练。      多加练习,体会方法。 得 到 的 启 示    学以致用,是最好的练习方法。
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     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 4 M  ?. k. m8 y5 p

" e. O% p% s" K# T* C: G1 `4 @12、10      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第八单元 具体内容 20以内进位加法  作  业  处  理  记  录 学生能够熟练地应用凑十法计算6加几,5加几。
( P' p0 C% H4 Y* B0 N. B& g/ h7 n2 U 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施    弄清楚加数先后顺序,分解方法教给学生灵活运用填写。 加数位置变化时凑十法的填写有误。
5 f$ S$ l6 N# [ 得 到 的 启 示    方法引领,学以致用。 唐山市开平小学 -14-
( ?% }( x# D; R+ k) _* v     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师
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12、17      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第九单元 具体内容 总复习  作  业  处  理  记  录 学生对数学复习题很感兴趣,能够运用知识进行计算。
( x0 ]# v1 Q; j  g. Y1 o1 a 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施 学生解决问题,不灵活,不理解题意。  教给学生审题方法并运用解决。0 S0 o# z3 r  U6 A; D; Z& H* T) L( S+ P
得 到 的 启 示   方法引领,学以致用。  唐山市开平小学 -15-
5 G) O3 ]9 `6 u; }: z     生     的      幸     福     成      长          基  为  学 奠     We xue sheng de xing fu cheng zhang dian ji 为  教  师  的  持  续  发  展  铺 路 We iiao shi de  chi xu fa zhan pu lu 小学  校区作业处理记录 时间 教师 # D/ E/ L8 A+ w! W9 j8 g

+ C5 h5 z- i7 V0 Y" y12、24      肯 班级 科目 一年级 数学 所属单元 第九单元 具体内容 总复习  作  业  处  理  记  录 学生的计算能力有了很大提高。
" N7 ~' z. n! W% }5 Z" r& B 定 优 点 存 在 问 题 改 进 措 施     归类复习,多加练习。 时间的认识学生有问题。
( k% L4 y3 @1 n- N) U 得 到 的 启 示    关注学困生,是提高成绩的关键。  唐山市开平小学 -16- 7 h  X' u6 ~! [& Z7 [
一年级数学上册4 v. m/ [2 J/ |, D2 Q8 z
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