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高年级课外阅读训练题(含答案)

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发表于 2019-11-18 21:42:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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(一)阅读短文回答问题
新春佳节之际,妈妈买来了一幅。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢。我一边琢磨,一边细细欣赏起来。这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀。”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗。
”妈妈满意地点点头。啊。马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。



1、填空。 (1)这幅国画画的是、、、
,主要画的是。 (2)妈妈买这幅画的目的是。


2、用“”画出写“我”观画时联想的句子。


3、用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。


4、写出文章的中心思想。


5、给短文加标题:

(一)参考答案:

1、(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。

2、联想(第3小节);

3、第一段(第1—2小节)、第二段(第3—4小节)、第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。

4、反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。

5、一幅画

(二)阅读《深山含笑》回答问题我以前见过的含笑都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服。几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊。她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 


1、把文中括号里有不合适的字划掉。
(5分) 

2、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同。(3分)



3、在文中用“”画出两个比喻句。(2分)

4、我能体会文章结尾处的含义。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)参考答案:1.己;佩;竞;向;撤;2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。3.她简直像一个绝世独立的北方佳人;和庭院含笑相比,她倒像是临风挺立的巾帼英雄。4.两个来自边远的、还没通车的村子里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒,他们是孩子们心中的英雄。


(三)阅读短文回答问题
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。
后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。
那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。
但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事。
”王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。
” 
他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体了。


1、文中“豁然开朗”的意思是:


2、用‖把文章分成段,并写出段落大意
第一段:
第二段:
第三段:


3、王若飞狱中锻炼方法有、、。


4、归纳文章的中心思想。



5、第2自然段与第

3、

4、5自然段的关系是。


6、第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是关系。

7、给短文拟个题目,写在文前的横线上。

(三)参考答案:


1、豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道
理。文中“豁然开朗”因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。



2、第一段

(1):王若飞因从事革命工作被捕,在狱中劝一同蒙难的朋友爱护身板。

第二段(2—5):王若飞身板不好,为坚持斗争,想方设法锻炼身板。

第三段:(6—8):王若飞挽劝难友,一同锻炼身板。


3、日光浴、冷水擦身、室内体操。



4、赞扬了王若飞不向恶劣情况屈服,坚持斗争的精神。


5、总分关系


6、并列关系


7、《狱中锻炼》

(四)阅读《公园的一角》回答问题公园的一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。


1、在文中找出一个拟人句,并写下来。


2、解释下面的词语。崎岖:玲珑:


3、概括第三自然段的段意。
4.回答问题:


(1)本文是按什么顺序写的。
本文详写了什么。略写了什么。这样写有什么好处。

(四)参考答案:

1、围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。



2、崎岖:形容山路不平。精致:精巧细致。
玲珑:精巧细致。映衬:映照;衬托。


3、第三自然段写了喷水池中的景物


4、

(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的。


(2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周。好处:详略得当,突出重点,更好地表达中心思想。

(五)阅读《蜡烛》回答问题一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光泽,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用,可你呢。
土里土气,扔在桌子上也占地方,简直是废物,有什么用。”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,诚恳地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛。
”||一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光明啊。哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献”。蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开人世间。
||看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”||1、写出下列词语的近义词。炫耀--——(   ) 贡献--——(   )

2、写出下列词语的反义词。
骄傲--——(   ) 黑暗--——(  )

3、按“||”分好的段落,概括各段的段意。第一段:
第二段:第三段:


4、用“”画出能表示文章中心思想的句子。


5、用“”画出表现蜡烛非常谦虚的语句。


6、结合文章给下面一句话选择正确的句意,在( )里打“√”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

(1)这句话是说春蚕到死时丝才吐完,蜡炬烧完了泪才流干。 ( )

(2)这句话是说为人类做贡献要全心全意,完全彻底,毫无保留。
( )

(3)这句话是说为人要像春蚕那样,到死时已将所有的东西奉献出来,像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了,才感到欣慰。 ( )

7、读了这篇读文,你有什么感受。请你围绕一点写出自己的感受。

(五)《蜡烛》参考答案
1、炫耀--——(夸耀) 贡献--——(奉献)

2、骄傲--——(虚心) 黑暗--——(光明)

3、第一段:写灯非常骄傲。第二段:写蜡烛把自己的生命献给了人们。第三段:写灯知道了要学习蜡烛的精神。


4、不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。

5、“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献”

6、

(2)(√)

7、我知道了不能骄傲,要谦虚。
(六) 阅读《榆树》回答问题我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树。


1、给第2自然段加上标点符号。


2、把短文分成三段,用“//”表示。


3、简要回答:从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的。
。                     《高年级课外阅读训练题(含答案).电脑版点击下载文档可以下载此文章》

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