立即注册 找回密码

168资源分享社区

查看: 9757|回复: 0

山东省13市2017年中考语文--综合性学习

[复制链接]

1711

主题

2686

帖子

2万

积分

钻石会员

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

积分
20135
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2019-11-19 22:18:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
山东省,市,2017年,中考,语文,综合性,学习,综合性学习
滨州
9.阅读下面材料,按要求答题。(4分)
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。


(1)请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)(2分)

【答案】
示例一:女排再次捧得奥运会冠军
示例二:女排里约奥运会写下新传奇


(2)请结合上面新闻,根据上联对出下联,赞扬为国争光的女排英雄们。(2分)

【答案】下联:巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
德州
10.综合性学习
六月,毕业季。
蔷薇盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。


(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结 合节目内容,概括其余两个板块主题。

序曲
忆往昔

播放师生学习生活的视频。
第一章
(A)

合唱:《每当我走过老师窗前》
舞蹈:《老师妈妈》
相声:《家访》
诗朗诵:《献给母校的歌》
第二章
(B)

爵士舞:《快乐崇拜》
时装秀:《春天的色彩》
武术:《风云》
歌曲:《青春修炼手册》
尾声
展未来

舞蹈:《让梦飞起来》
歌曲:《夜空中最亮的星》
朝诵:《少年中国说》


(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为外音。
  (至少运用两种修辞手法,不少于30字)   


(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组 B 
A.毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章。

【考点】
84:综合读写.

【分析】第一小题考查了学生活动设计的能力. 第二题 考查了学生拟写解说词的能力.第三小题考查学生对对联的理解与掌握.

【解答】

(1)此题考查了学生活动设计的能力.做此题首先要明确活动主题,要注意围绕主题设计活动,按照序曲和尾声主题的格式,活动易于展示,比如:示例A.颂师恩 B.炫青春等.


(2)解说词是配合实物或图画的文字说明,拟写解说词要注意:①高度概括,简洁精练.它既要便于讲解,又要便于观众一目了然.这就要求必须用不多的文字作介绍,使观众在观看实物或图画时,借助于简明的文字介绍,对实物或图画获得深刻的认识;②语句清新,文笔优美.这种文体不是干巴巴的说明和说教,而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘,所以文艺性很强.③感情真挚,饱含深情.只有这样才能感染观众,起到宣传的效果.做此题首先要明确题目要求,再认真阅读材料内容,了解师生三年来学习生活的视频,根据解说词的要领做出解答.对学校的热爱等等,可以从不同角度进行拟写.并注意修辞、字数的要求.忆往昔,岁月如歌.朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想…


(3)考查学生对对联的理解与掌握.对联一般分上下两联,上下联字数相同,相对应的词语词性相同.语义相关.老师们一生辛劳,最后天下弟子了无数,正如桃李满园,而自己却是一头白发.据此可作答.故选:B.
.答案:


(1)示例A.颂师恩 B.炫青春  


(2)示例:忆往昔,岁月如歌.朵朵白云记录了入学的铮铮誓言;茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水;依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想…


(3)B
东营
4.(3分)(2017东营)观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。


【分析】此题考查学生图文转换能力.解答此题 首先要弄清题目要求,再是要结合要求审懂图意,三是用通顺的语句表达出图意.

【解答】解答此题,要注意观察顺序,表达要条理,语句要简洁,再是要切合具体要求,如至少运用上一个成语.
答案:
观察此画面的构成,外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和题字.茂盛的兰花生长在悬崖绝壁之上,鲜艳盛开,可想象其芬芳四溢;叶子四处伸展,或立或垂,两只小鸟恰从山崖下飞翔而过,右下角题写着“无人亦自芳”字样.总观画面外倾的崖角和鸟儿飞行的位置,衬托出兰花生长的高度,突现了兰花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质,使物性与人品、主观与客观水乳交融,别出心裁,发人深思.

【点评】解答此题,可从画面内容及寓意两方面作答.
7.(4分)(2017东营)综合性学习。
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。

源流追踪


(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“   ”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义: 人人平等 ;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为: 博爱 。


(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。

①孝悌也者,其为仁之本与。
(《论语学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎。”不问马。
(《论语乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。
(《孟子尽心上》)
“仁”行世间


(3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。


【分析】综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,要解答好综合性学习试题,必须做到:

1、善于运用积累,有效调用知识.

2、仔细揣摩题意,提炼答题信息.

3、发散多种思维,合理展开想象.

【解答】

(1)本小题考查学生对“仁”字字形、具体语境的解释能力.“仁”字的甲骨文从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”的意思是:平等对待嫡子与庶子,亲戚之间人人平等,那么家族的事业就会兴旺发达”.“(陛下)有仁民爱物之意”的意思是:陛下有博爱百姓珍惜万物之心.


(2)本小题考查学生的探究分析能力.“孝悌也者,其为仁之本与”意思是孝顺顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊。
这里强调爱亲人.“厩焚.子退朝,曰:“伤人乎。”不问马”意思是马棚失火烧掉了.孔子退朝回来,说:“伤人了吗。
”不问马的情况怎么样.这实际上是爱万物的表现.“衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声”意思是在一个凄风冷雨的夜晚,我在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出萧萧金石之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声.这是爱民众的表现.“无伤也,是乃仁术也…君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死”意思是“没什么关系,这正是仁德的表现方式呢…君子对于禽兽,看到它们活蹦欢跳的,就不忍心看见它们死去…,这是爱万物的思想.“亲亲而仁民,仁民而爱物”意思是亲爱亲人而仁爱百姓,仁爱百姓而爱惜万物,这里有爱亲人、爱百姓、爱万物的思想.总结起来就是仁的核心思想.


(3)本小题考查学生的活动设计能力.注意围绕“‘仁’行世间”文化传承活动开展,例如讲述古代“仁”人逸闻轶事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等.
答案;


(1) 人人平等(或君民同视,平等对待)  博爱、仁爱(或慈善、体恤)


(2)示例:a 爱亲人 b 爱他人 c 爱民众 d 爱万物(或 a 亲亲 b 仁民 c 爱物;或 a 血缘之爱 b 人际之爱 c 物我之爱)


(3)示例: 开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等).

【点评】语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗.只要同学们掌握其中的方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力,就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友.
济宁
6.在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点亮人生,书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。


(1)如图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60个字。



(2)下图的通知在格式、内容方面有两处错误,请提出修改意见。

通知
本周五下午三点,特邀知名作家来我校作报告,与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日
①格式上: 应先署名,在下一行写时间 
②内容上: 缺少报告会的具体地点 。


【考点】
82:图(表)文转换.

【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解.所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来.

【解答】

(1)本题考查语言表达能力,做此题要把握题目要求,根据题目要求进行回答,才能有的放矢;同时题目要求往往对内容有一定的提示性.这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题.同时还要仔细观察图画,并注意图画中的文字.此题中文字是“众”,是有三个“人”字组成,呼吁我们要人人参与读书活动.


(2)本题考查应用文的写法,注意通知格式的把握.①通知右下方的署名和时间不能在一行.应先署名,在下一行写时间.②内容上缺少报告会的具体地点.
答案:


(1)文字是“众”,是有三个“人”字组成,呼吁我们要人人参与读书活动.


(2)①应先署名,在下一行写时间
②缺少报告会的具体地点.
莱芜


7、在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动。(4分)。                     《山东省13市2017年中考语文--综合性学习.电脑版点击下载文档可以下载此文章》

https://www.16848.cn
168中文社区免费提供早教启蒙教育资料小学学习资料,中学作文教程,中学作文范文,中学作文写作技巧,中学学习资料,高中学习资料,动画片下载,小学作文教程,小学作文范文,小学作文写作技巧,电视剧资源,减肥瘦身食谱大全,主食配方,健康养生知识,孕产妇知识,天下美食菜谱大全,原创文学,宠物,美图欣赏,图文音画等各种免费网络教程资源,本站资源全部来自网友发布,如果侵犯了您的权益,请联系资源分享站长,本站会及时删除侵权内容!资源分享社区
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|168资源分享社区

JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!

GMT+8, 2020-10-31 18:09 , Processed in 0.544214 second(s), 43 queries .

Powered by Discuz! X3.4 © 2001-2013 Comsenz Inc & 168社区

快速回复 返回顶部 返回列表