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2018年北京市中考语文真题试卷(答案及解析)

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发表于 2019-11-20 01:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2018年,北京市,中考,语文,真题,试卷,答案,及,2018年北京市高级中等学校招生考试
语文试卷
考生须知:
1.本试卷共12页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東,将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用
学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求,完成下面小题。
1. 圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。


【答案】范仲淹

【解析】考查文学常识。此题根据《岳阳楼记》,这篇文章是名篇,确定作者不难。
注意“淹”字要写正确。
2. 下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字,完成(1)

(2)题。
武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以  ①  石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“  ②  ”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。


(1)给加点的字注音和对线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(_____)
A.摹(mú)    “巨”字的笔顺是:
B.摹(mú)    “巨”字的笔顺是:
C.摹(mò)    “巨”字的笔顺是:
D.摹(mó)    “巨”字的笔顺是:


(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(_____)
A.①叠  ②世外桃源        B.①迭  ②洞天胜境
C.①迭  ②世外桃源        D.①叠  ②洞天胜境

【答案】  (1). D  (2). A

【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。
“摹”只有一个读音“mó”,“巨”字笔画顺序:横、竖折、横折、横。“迭”指交换,轮流;屡次,连着。
“叠”指重复,累积。根据“清溪”“桃花”应与“世外桃源”对应。

3. 在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿,完成

(1)

(2)题。
第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了,争先恐后,大肆抢夺。
园内能拿走的东西,他们统统掠走
【甲】实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物
【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。
为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰。
就这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。


(1)在
【甲】
【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(_____)。
A.
【甲】分号   
【乙】冒号      B.
【甲】分号  
【乙】破折号
C.
【甲】逗号  
【乙】冒号       D.
【甲】逗号  
【乙】破折号


(2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。
修改_____________________

【答案】  (1). B  (2). 就这样英法联军连抢带砸的行为,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。

【解析】考查对表达符号和句子语病的辨析。“园内能拿走的东西”与“实在运不走的”是两个方面,故而用分号隔开。此句成分残缺,在“连抢带砸”后加上“的行为”。
4. 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。
下面是这封信中的部分内容,请你阅读这段文字,完成

(1)

(2)题。
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
……
这个奇迹已经消失了。
有一天,两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。
……我们们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。
丰功伟绩。收获巨大。
两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。


(1)这封信的作者雨果是十九世纪_________国著名作家,代表作有《_________》 。



(2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(_____)
A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。
B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。
C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。

D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻

【答案】  (1). 法   (2). 悲惨世界  (3). B

【解析】考查文学常识。

(1)本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。
培养学生的大语文观。以考促读。
做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与雨果有关的文学常识。第一二个空需要学生的记忆。
第三个空,这封信雨果愤怒谴责侵略者的强盗行径,B项中“没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气”解说不对。
5. 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。
下面对小全张中的的题词和碑文的理解,都正确的一项是( )

A. 题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。
B. 题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。

C. 题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。
D. 题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄,表达了对他们的敬仰之情。

注:①[ 《人民英雄纪念碑》小全张]为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。


【解析】题词“人民英雄永垂不朽”不是楷书,具有行书的特点,排除AC两项,碑文内容“三年以来,三十年以来,由此上溯到一千八百四十年”是由近及远,排除B项,故选D。
二、古诗文读

(一)默写。
6.

(1)万里赴戎机,____________。
____________,寒光照铁衣。( 《木兰诗》 )


(2)青树翠蔓,____________,____________。(柳宗元《小石潭记》 )

【答案】  (1). 关山度若飞。
  (2). 朔气传金柝  (3). 蒙络摇缀,   (4). 参差披拂

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“朔”“柝”“缀”“拂”等字词的书写。
点睛:古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中。


(二)阅读《次北固山下》,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达。归雁洛阳边。
7. 这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了___________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
8. 阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

9. 这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“①____”和“②____”。
(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)

【答案】7. 寄回家乡的书信何时才能送达。  
8. 图一,描绘一幅潮水上涨,湖面与两岸齐平,孤舟悬帆与湖面之上的景象。
正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符,故选图一。
  
9.   (1). 不尽长江滚滚流  (2). 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
7. 该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠,小路蜿蜒,碧波荡漾,小船轻疾。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔,波涛滚滚,诗人扬帆东下的壮观,气概豪迈。
“海日生残夜,江春入旧年”为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦,由此而引动末句的乡思,以归雁传书表达了作者对家乡的思念,春景和乡思和谐交融。

8. 句中的“阔”表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。观察图一,画面写船行江中,帆正迎风飘扬。而图二则是水落石出,明显与诗句内容不符。
9. 考查对诗句的积累。
只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关,书写不出现错字即可。

(三)阅读《出师表》(节选),完成下面小题。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事,事无大小。
悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
【甲】愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

【乙】先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,别汉室之隆,可计日而待也。
。                     《2018年北京市中考语文真题试卷(答案及解析).电脑版点击下载文档可以下载此文章》

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