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初中历史上抗日战争的胜利教案范文总汇

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发表于 2020-9-6 16:18:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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资源分享网为教师朋友们提供小学历史教案,需要的教师朋友可以借鉴产考。

《抗日战争的胜利 》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利,它洗雪了近代以来中华民族的耻辱,从此中华民族由衰败走向振兴,开始了一个伟大的转折。本课既是本单元的重点,也是本册书的重点。下面是小编为大家啊准备以下的内容希望对你们有帮助,

抗日战争的胜利历史教案一

教学目标

1. 知识与能力

了解中共“七大”的时间、地点、内容和历史意义。

知道日本无条件投降的时间,意义。

2. 过程与方法

指导学生阅读教材,归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

结合所学知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。

通过视频、材料学生分析促使日本无条件投降的原因。

3. 情感态度、价值观

抗日战争的胜利洗雪了近代以来中华民族的耻辱,从此中华民族由衰败走向振兴的伟大的转折点。作为共产主义事业的接班人,要正确看待中日战争,宽恕但不忘却。

三、教学重难点

教学重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。

教学难点:理解分析中共“七大”的重要意义。

四、学情分析

这个年龄阶段的学生,有较强的自我意识,爱憎分明。通过学习,进一步树立学生的民族自尊心和自信心,增强爱国主义情感。结合时事政治的关注,拓宽学生的思路和眼界,提高他们分析问题、解决问题的能力。

五、教学方式和手段

通过观看视频、阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习;以歌曲形式导入新课,充 分调动学生的积极性,活跃课堂气氛;教 师适时地对知识进行讲解分析,对学法给予指导。

六、教学流程

1、导入新课

播放音乐视频《神圣的战争》

听着这个音乐,让我们仿佛置身硝烟弥漫的二战战场。通过上节课的学习,中国在抗日正面战场和敌后战场都获得了重大胜利,我们坚信,正义的反法西斯战争必然会取得最后的胜利。下面我们就一起来学习第20课──抗日战争的胜利。

2、学习新课

——“团结的大会,胜利的大会”

(1)在抗战即将胜利的前夕,中国共产党召开了一次决定中国未来的重要会议。老师指导学生根据题目,阅读教材,学生总结,轮流发言指出会议召开的时间、地点、主要内容、历史意义。

(2)总结中共“七大”是“团结的大会,胜利的大会”。

“团结”是指全党在毛泽东 思想的旗帜下,团结队伍。“胜利”指中国革命的目标是走向胜利。

(3)课堂练习。

——日本无条件投降

抗日战争的胜利历史教案二

教学目标

【知识与技能】

了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施,记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容。

掌握抗日战争胜利的时间和历史意义。

理解中共七大的重要的成就和抗日战争胜利的原因。

【过程与方法】

通过引导学生阅读教材,联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因,培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

结合当代日本应当如何反省侵华战争的问题,引导学生从历史的角度,用历史的眼光观察、分析和解决现实问题。

【情感态度与价值观】

通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献,树立学生的民族自尊心、自信心,培养学生的爱国主义情感。

通过学生对抗日战争胜利原因的分析,懂得正义终将战胜邪恶的道理。认识世界是一个整体,人类只有相互支援、团结一心,才能战胜共同的敌人,赢得进步。

通过开展学习比赛活动,培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

【重点 难点】

重点

中共七大和抗日战争胜利的历史意义。

难点

中共七大的召开和抗日战争胜利的原因 。

【教学准备】

老师准备:研读课标与教材,撰写教案,制作课件。

学生准备:学生预习,收集有关抗日战争的资料(包括文字,图片,音像资料)。

教学过程

【新课导入】

1937年7月7日 , 日本发动了全面侵华战争,扬言:只需三个月,就能亡中国。然而,八年过去了,中国没灭亡,日本却投降。

(展示课件) 国战区代表接受冈村宁次签字的投降书的图片

中国是如何迎来这精彩的受降一幕的呢?让我们共同学习第十六课《抗日战争的胜利》

首先要求学生用自己最喜爱的方式阅读全文,掌握大意,留意重要的历史知识点;人物、时间、地点、历史事件的原因、内容、意义等。

〖过渡〗 播放歌曲《南泥湾》,这首歌与抗日战争时期的哪一历史事件有关呢?

【讲授新课】

巩固抗日根据地的艰苦斗争

(因为教材本子目为阅读内容,老师不易过多展开讲解,所以采用问题导读法进行。老师提出问题,指导学生阅读教材自己解决,对个别地方作适当补充 。)

提问】抗日根据地何时出现了怎样的困难?出现困难的原因有哪些?中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施?这些措施起了什么作用?

【过渡】抗日根据地军民局部反攻的胜利,就为抗日战争大反攻准备了条件。黑暗即将过去,光明快要来临。怎样争取抗日战争的最后胜利?中国共产党不失时机地召开了七大。

中国共产党第七次全国代表大会

(展示课件)中共七大会场,大会闭幕时陈毅曾赋诗曰:百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。试问九洲谁做主?万众瞩目清凉山。

【要点提示】背景、目的、时间、地点、主要内容、历史意义(指导学生带着问题阅读教材,对部分内容进行补充和重点分析。)

【讲解】会议召开的背景:1945年春,第二次世界大战形势发生了根本变化。在欧洲战场,攻克柏林的战役已经打响,法西斯德国的灭亡指日可待;在亚太战场,日本节节败退,美军进逼日本本土,中国军民也展开了局部反攻,日本法西斯加速走向灭亡。中共七大就是在世界反法西斯战争和中国抗日战争即将胜利的前夕召开的。

【提问】 中共七大是在怎样的历史转折关头召开的?召开这次会议的目的何在?

毛泽东在《论联合政府》的政治报告中指出:抗日战争胜利后,摆在中国人民面前的两个前途是什么? 他为我们指明了什么方向?必须怎样去实现?

【点拨】(学生阅读教材回答后,老师作必要的补充和点拨。)

毛泽东《论联合政府》的政治报告抓住了抗日战争胜利后要建立新中国的关键。

关于党的政治路线:突出四个要点:“领导”、“依靠”、“任务”、“目标”。(引导学生分析出它是我党为争取实现光明前途而制定的行动纲领。)

关于新党章规定把毛泽东思想作为党的指导思想:要明确指出毛泽东思想不是毛泽东一个人的思想,老一辈无产阶级革命家和广大革命群众对他的形成和发展都做出了重大贡献,因而它是中国共产党集体智慧的结晶。确立毛泽东思想在全党的指导地位,正是七大重要的历史性贡献。

关于七大召开的历史意义:引导学生从召开的背景和中国革命所处的历史转折关头以及会议为夺取抗日的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

【过渡】抗日战争是如何取得最后胜利的?

三.抗日战争的胜利

(指导学生阅读教材描写日本无条件投降过程的文字内容和相关插图或播放有关二战胜利阶段的影视教学资料片,让学生了解美国、苏联和中国抗日军民对加速日本法西斯走向灭亡的作用,然后板书知识要点,并强调抗日战争胜利和结束的时间不同。)

胜利的过程

1945年8月15日日本宣布投降,抗日战争胜利;

1945年9月2日日本签署投降书,抗日战争结束。

 抗日战争的胜利历史教案三

【课标要求】

知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

【教学目标】

1.了解全民族坚持抗战的基本史实;识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析抗日战争胜利的原因。

2.通过引导学生阅读教材,联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因,培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

3.通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献,树立学生的民族自尊心、自信心,培养学生的爱国主义情感。学生通过对抗日战争胜利原因的分析,懂得正义终将战胜邪恶的道理,认识世界是一个整体,人类只有相互支援、团结一心,才能战胜共同的敌人,赢得进步。

【教学重点】

中共七大和抗日战争胜利的历史意义。

【教学难点】

中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。

【新课导入】

从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降,中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日,是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,2015年3月国务院专门发布活动通知,活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”,并对纪念活动作出总体安排。

(展示相关图片、播放视频)

上述活动就是为了纪念抗日战争的胜利。

【新课探究】

一、全民族坚持抗战

老师:(讲解)抗日战争进入相持阶段以后,日军深感兵力不足,对国民政府实行政治诱降,加紧进攻敌后抗日根据地。在日本侵略者的诱降下,国民党内亲日派头子汪精卫公开叛国投敌,国民党顽固派不断制造fangong“摩擦”,于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。

老师:(展示材料)请同学们探究皖南事变的原因。

周恩来为《新华日报》题写“为江南死国难者志哀!”“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?!”的题词,对国民党顽固派进行了有力声讨。

学生:(探究、讨论)

老师:(讲解)面对日本侵略者大肆进攻敌后抗日根据地和国民党顽固派的fangong“摩擦”,中国共产党进行了针锋相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动,自己动手,丰衣足食,打破日、伪军的封锁,坚持全民族抗战。







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