立即注册 找回密码

168资源分享社区

查看: 9654|回复: 0

红军不怕远征人教版初中历史教案范文大全

[复制链接]

147

主题

148

帖子

1907

积分

超级会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1907
发表于 2019-3-19 05:23:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
资源分享网为教师朋友们提供小学历史教案,需要的教师朋友可以借鉴产考。

  读书使人成长,读书可以丰富精神,充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果,有闲暇时间,请放下手机、游戏,多读一些好书吧,下面是小编Wie大家准备好的内容,希望对你们有所帮助,

  人教版历史红军不怕远征难教案优秀范文一

  教学目标:

  1、掌握红军长征的开始、转折(遵义会议的内容和意义)、胜利和意义。

  2、探究红军被迫长征的原因和长征能够取得胜利的原因,体会长征精神。

  3、运用地图,知道长征路线,增强读图学史的能力。

  教学重点:

  遵义会议的内容和意义

  教学难点:

  长征的原因及长征精神的理解

  教学过程设计

  一、导入:用毛泽东长征七律歌曲作为开场引入本课。

  二、教学过程:

  (一)、根据历史课程标准对本课的要求,制订本课的学习目标。请同学们大声读出来。

  (二)、了解了本课的学习目标,我们带着学习目标先自主学习本课;看要求:|

  自学指导:

  要求: 时间4分钟

  1、阅读59至63页课文,按照板书的提示, 在书中勾重要知识点,并完成板书中知识框架。时间到后,反馈自己看书所了解的知识。

  2、遇到疑难问题,请同学们书中画上小问号等会课堂上共同解决。

  学生自主学习,老师板书:

  长征的开始 长征的转折( ) 长征的胜利

  1、原因 1、时间 1、路线

  2、开始标志 2、地点 2、胜利标志

  3、内容 3、意义

  4、意义

  人教版历史红军不怕远征难教案优秀范文二

  一、设计目标

  运用信息技术再现有利于学生学习的历史场景,突出“活动”、“探究”、“生成”的新课改理念;从历史学科的课程特点出发,有效地实施信息技术与历史教学的整合,不断优化教学和学习过程,促进学生的全面发展。

  二、教学目标

  知识目标:了解红军长征的原因、经过与结果;理解长征精神。

  能力目标:从红军胜利——失败——胜利的史实中培养学生找出因果关系。

  情感目标:激发学生热爱党、热爱人民军队、热爱社会主义祖国的崇高情感,学习人民军队百折不挠、艰苦奋斗的革命精神与乐观主义精神。

  三、教学重点

  了解红军长征的艰苦历程;理解长征精神。

  四、教学方法

  本课教学设计结合历史学科的特点,借助计算机多媒体提供的教学资源优势来突破重点、难点,体现了参与式学习,构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想。

  在教学设计中充分考虑到学生的主体性,让他们讲所熟悉的故事,加入吸引学生的电影片段,不仅增强他们对长征的感官认识,同时也使他们理解并掌握了长征的相关知识,并通过谈体会、模拟导游等学生活动来巩固升华,从而完成对知识的“发现”和“接受”,真正理解长征精神。

  五、教学准备

  本课课件主要使用Powerpoint、Frontpage和Flash等软件制作。

  六、教学过程

  导入:播放插入ppt课件的视频片段:电视剧《长征》的片头,以毛泽东《七律?长征》作搭配。同时,老师用饱含激情的语言加上电脑显示的特定声色效果,创设一种情境,使学生有身临其境,激发了他们的情感,从而成功导入新课。

  1、了解红军长征的原因、过程。

  [多媒体投影显示]FLASH课件“红军长征路线示意图”

  老师提问:长征的原因是什么?学生回答后,老师在问:请大家看屏幕,红军突破了敌人设下的几道封锁线?学生回答后,老师根据FLASH讲解红军长征的过程。

  反思:巧妙地将FLASH动画游戏引入教学,充分挖掘信息技术形象化的优势,极大的激发学生学习兴趣。

  2、讲述红军长征故事,领悟长征精神。

  [多媒体投影显示] 留在雪山草地的故事

  人教版历史红军不怕远征难教案优秀范文三

  1、 教材地位

  本课主要讲述了党中央和中央红军的战略转移,即举世闻名的二万五千里长征。他在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后,继往开来的特殊地位,是本单元的重点课目之一。

  2、 教学目标

  教学目标的设计要根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个纬度来进行设计。我设计的这篇课文的教学目标是:

  1) 知识目标:红军长征的路线,遵义会议及其伟大意义。

  2) 能力目标:培养学生分析问题的能力,培养学生读图、填图的能力

  3) 思想目标:引导学生学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义;培养学生热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活

  根据大纲的要求,我确定了本节课的教学重点和难点为:

  3、 重点、难点

  1) 教学重点:中央红军的长征,遵义会议

  2) 教学难点:遵义会议的意义

  三、教材处理

  1、经过一年的学习,学生已具备较强的阅读能力、独立思考能力,自学历史教材没有多少障碍,不喜欢老师按部就班、照本宣科地讲授。

  2、本节课以新课程理念为指导进行教学设计,以学生自学为主,紧扣红军长征和遵义会议这一主线,围绕红军为什么要长征?长征中面临怎样的困境?如何克服这些困境等一系列重大问题来展开教学,充分发挥教与学两个积极性,不仅突出重点,而且试图达到“教得轻松,学得有劲”的预期效果!

  以此为依据采用以下教法学法

  四、教法学法

  1、教法

  老师充分考虑发挥学生的主观能动性,围绕知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三纬目标,创设情境,组织教学。把班上学生按照能力强弱搭配分成几个四人学习小组,这样便于同学间的交流和团结互助,共同提高。

  1)、问题导学法——以学生为中心,以问题为主线,以学为主,实现由重“讲”到重“学”的转变;

  2)、探究讨论法——激发兴趣,合作探究;

  3)、讲授法、多媒体演示法——突破重难点。

  2、学法

  (1)收集资料(2)自学(3)对学(4)群学(5)请教老师 (6)巩固小结

  五、教学程序

  课前布置预习:搜集有关长征的有关资料。结合学过的语文课文,复述长征感人故事。

  1、 导入新课

  由flash《长征》导入。

  Flash的形式迎合了学生兴趣,易于抓住学生注意力。生动再现了飞夺泸定桥,过雪山等长征历程,引发学生了解长征历史的求知欲。




红军不怕远征人教版初中历史教案范文大全关于这篇小学历史教案,今天我们就说到这里希望可以帮到你们,也请大家记住我们的域名www.16848.cn
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|购买友情链接|168资源分享社区

JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!JS of wanmeiff.com and vcpic.com Please keep this copyright information, respect of, thank you!

GMT+8, 2021-1-24 08:15 , Processed in 1.749222 second(s), 45 queries .

Powered by Discuz! X3.4 © 2001-2013 Comsenz Inc & 标签

快速回复 返回顶部 返回列表