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第一课 美丽的小鸟一起飞教案 鸟的英文

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发表于 2020-2-15 22:10:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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鸟的英文
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<现在开始正题了哦,认真仔细看下面正文文章> 第一课 美丽的小鸟一起飞 教学目的:
1、了解小鸟的造型特点。

2、引导学生通过简单的创意和,表达对小鸟的喜爱的情景和感受。 教学重点:培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点:以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。
教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。 学具准备:绘画纸、铅笔 水彩笔。
课时安排:二课时。 教学过程: 一、创设情境,认识小鸟

1、小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,你们想知道是谁吗?(出示小鸟) 从小朋友们的表情中,老师看出,你们都很喜欢小鸟,今天老师特地带来了许多小鸟呢。
小朋友,你们仔细看啊。
小鸟来了。
哇。那么多小鸟向我们走来了。


2、小朋友,你们发现这些小鸟有什么特点?长的怎么样?

3、老师还知道,有些小朋友特别喜欢小鸟。课前就已经收集了有关小鸟的资料,我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐,好吗?

4、小鸟非常聪明,不但会帮助人们做事,而且还会表演节目。小朋友,你们看,上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢。(出示图片)
二、激-情表达,亲近大象

1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识,而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片,那么此时的你想对小鸟说些什么呢?(小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……)

2、 你们的想法五彩缤纷,让老师也深受感染。
刚才,有几个小朋友说,想跟着小鸟一起去游玩,这个想法有多有趣啊。小朋友们,你们想不想?现在,让我们一起来实现这些美好的愿望吧。
三、大胆想象

1、 请小朋友闭上眼睛,伴着悦耳的音乐,走进了想象的世界。现在,小鸟向我们走来啦。让我们赶快爬上去吧。想坐哪儿就坐哪儿,坐好了吗?我们出发啦。 我们来到了茂密的森林,趟过了清澈的小河,小鸟飞过了山坡。哇。
小鸟带我们飞起来啦。
我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……

2、 小朋友,刚才你们跟着小鸟,心里觉得怎么样呀?你们跟着小鸟都看到些什么呢? 四、自主选择,表达小鸟

1、这些感觉真妙啊。小朋友,看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画,能不能比他表达得更好,更有趣?

2、现在,请小朋友拿出自己心爱的美术工具,用自己喜欢的方式,把刚才乘着大象的情景,尽情得表达出来吧。 (音乐)

3、想画的小朋友,只要完成构图, 如果先画好的小朋友,可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面来介绍给大家,并说说你的感受。
( 学生自己讲述, 师生点评 )(投影仪展示)
五、以点带面,超越小鸟

1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。是呀,小鸟是我们的好朋友,还有好多动物也是我们人类的好朋友呢。
现在,你还想和什么动物去玩呢? 六、相互友好,共同生存

1、你们说得真好。小朋友,动物是那么的可爱。有了它们,我们的地球才这么生机勃勃;有了它们,我们的生活才这么多姿多彩;有了它们,小朋友们的想象才如此的丰富和有趣。

2、让我们和动物永远做好朋友吧。
(音乐)  
鸟的英文
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